domingo, 18 de janeiro de 2015
CLEMÊNCIA DO ESTADO BRASILEIRO !!!
Nesse último final de
semana, o brasileiro Marco Archer Cardoso Moreira, foi fuzilado na
Indonésia (Sudeste Asiático). O motivo para realização de tal acontecimento foi
o tráfego de drogas, no qual o referido brasileiro foi pego ao tentar entrar no
território da Indonésia, transportando elementos psicoativos. Segundo as leis
da Indonésia, o ser humano que for pego, traficando drogas terá como punição a
pena de morte. Essa brasileiro foi preso em 2004, passou por todos os processos
de julgamento, tendo até o direito de defesa.
Mas, durante esse dez anos (que se passaram) não adiantou
cartas dos Chefes do Estado brasileiro . O atual Presidente da Indonésia, Joko
Widodo, não aceitou voltar atrás de tal decisão. Por conta disso, o Estado
brasileiro, condenou o fuzilamento, decidiu romper relações bilaterais
com a Indonésia, mandando fechar, inclusive a embaixada brasileira,
situada nesse país asiático.
De fato, para o Brasil a questão da pena de morte é um crime.
Isso porque, somos uma democracia recente, além disso, a Constituição Federal
de 1988, nossa atual Carta Magna, presa pelos direitos fundamentais. E dentro
dessa questão dos direitos fundamentais, tem-se os direitos humanos.
No entanto, devemos respeitar as leis de outros países. Por
que o acontecimento foi realizado no solo da Indonésia, por conta disso,
deve-se respeitar as leis locais.
A mídia
brasileira vem “batendo na tecla”, sobre essa questão dos direitos humanos que
está inerente a pena de morte, por causa desse acontecimento a Indonésia
estaria cometendo crime contra os direitos humanos. Particularmente não
sou a favor da pena de morte, porém temos que respeitar o Estado democrático de
Direito da Indonésia.
Se a mídia, bem como os representantes políticos, vem
criticando o ato da Indonésia com a questão do fuzilamento, ai refletimos com a
seguinte indagação. Quantas vítimas o tráfego de drogas faz no Brasil ,
cotidianamente? Quantas pessoas são fuziladas no Brasil, por conta da violência
urbana, fruto do tráfego de drogas? Ai terminamos com outra questão, o Brasil é
um dos países mais violentos mundo. A violência causada pelo tráfego de drogas
tem seu epicentro nos grandes, médios e pequenos centros urbanos. O poder
público “não toma conta da casa, que credibilidade tem para opinar na casa dos
outros”?
quarta-feira, 14 de janeiro de 2015
O ZERÔMETRO NA REDAÇÃO DO ENEM 2014
Na última Terça-Feira (13/01/2014), o Ministério da Educação, divulgou as notas do Exame Nacional do Ensino Médio, realizado ano passado. De acordo com as informações, de forma geral, o desempenho dos alunos ficaram abaixo se comparado com o Enem -2013.
Mas, o que chamou bem atenção foi o "zerômetro" feito na redação. Mais de meio milhão de candidatos zeraram a redação do Enem - 2014. É importante lembrar que o tema proposto no ano passado foi: A questão da publicidade Infantil, como esperado, foi um tema que surpreendeu a maioria dos candidatos, porém não é justificativa para zerar à redação.
São muitos fatores para debater, ou melhor para analisar as causas que levaram esse grande contingente de candidatos à não pontuarem na dissertação. Para não aprofundarmos, iremos citar alguns fatores que foram fundamentais para essa derrota na redação. O primeiro fator é que, atualmente a maioria dos jovens odeiam ler e escrever, aliás os mesmos realizam leituras sobre assuntos "considerados" desinteressantes para o debate social, bem como no lugar de escrever, exercitam o fordismo virtual do "teclar" no celular, preferem utilizar abreviaturas do português brasileiro, o que acaba contribuindo para dificuldade na produção intelectual, bem como na ortografia.
Outra questão a ser mencionada, os alunos, não se interessam em está informados sobre noticias atuais; Esse tema da publicidade infantil é uma assunto de cunho sociológico e histórico ao mesmo tempo. No segundo grau, existe um menosprezo em relação as matérias de humanas e linguagens. Grande quantidade dos alunos creditam mais nas exatas. Tendo à análise do Enem 2014, a formação sociolinguística no segundo grau é fundamental para o conhecimento de mundo dos alunos, mas os mesmos desprezam isto.
Por fim, terminaremos com a seguinte reflexão: Sabemos que a maioria dos alunos não estão preparados para enfrentar a prova do Enem. Mas, será que o Enem, como sistema de avaliação do ensino médio, está fora da realidade ,do perfil da maioria dos alunos que passa por esse referido processo seletivo?
Sabemos que o Enem, é uma prova desgastante, que exige várias habilidades e competências, mas, a escola como espaço de formação social e cultural do cidadão, veem, ultimamente enfrentando problemas estruturais e identitários, voltados em relação com a própria comunidade escolar, com o próprio alunado, com o próprio profissional de educação e principalmente com as rugosidades colocadas pelo Estado. Fica muito difícil com tantas rugosidades preparar realmente o alunado da escola pública brasileira principalmente, aquelas situadas em espaços de grandes entraves sociais.
O que resta é. que este zerômetro na redação sirva de lição que a educação é coisa séria, que o estudo é algo que deve ter em conta planejamento, investimento e muita ação do poder público e principalmente da família.
POR: ECÍRIO BARRETO;´.
terça-feira, 13 de janeiro de 2015
segunda-feira, 12 de janeiro de 2015
SOBROU PARA EDUCAÇÃO!!!
Após ser reeleita, a presidente Dilma, anunciou no início do ano de 2015 uma série de medidas, cujo objetivo era incentivar novamente o crescimento econômico do Brasil. Além de fazer promessas relacionadas ao campo econômico, a chefe do Estado brasileiro, enfatizou consideravelmente que seu segundo mandato teria como prioridade principal, investimentos maciços na educação.
No entanto, fatores tais como: escândalos de corrupção voltados á administração pública brasileira, aumento na desvalorização do Dólar frente ao Real, o aumento nos preços dos alimentos, a baixa produtividade industrial e as demissões em massa nas montadoras de automóveis ,contribuiu para desaceleração econômica, cujo resultado foi á inflação.
Por conta desses acontecimentos , o Estado brasileiro nesse início de ano, anunciou uma série de cortes, uma diminuição de 1/18 avos, equivalente a 33% das receitas fornecidas aos Ministérios. O Ministério da Educação é a pasta que apresenta mais "investimentos". Por conta do ajusto fiscal (medida de racionalização econômica do governo), o referido Ministério sofreu um corte no valor de 7 bilhões de reais.
Consideravelmente, o governo precisa fazer essa política de austeridade para está com as contas em dias. Entretanto, é inviável que a educação tenha a perda desse montante equivalente à sete bilhões. Além disso, é muito contraditório quando determinado grupo político acaba de ser reeleito, tendo a educação como enfase e posteriormente diminui a quantidade de capital a ser investido.
Atualmente, o Estado Brasileiro vive uma crise estrutural e identitária no que se refere ao modelo de fazer educação escolar. Quando refere-se a questão estrutural, boa parte das nossas escolas ainda estão aquém do modelo da educação materializado nos países do capitalismo central. Por outro lado, a educação brasileira vive uma crise identitária, pois os jovens não estão se identificando com o tipo de currículo oferecido nas escolas e vive e versa, o que acaba ocasionando um caos relacionado aos processos avaliativos. Outra problemática avassaladora está relacionado a valorização dos profissionais da educação, a partir de que momento o professor será valorizado, realmente? Com o corte dessas receitas, de que lugar virá capital para investir em estrutura para formar profissionais qualificados? Como será feito essa receita? Aliás, qual é a fórmula mágica?
Sabemos que o Ministério do Planejamento, pasta responsável por fazer esses cortes, voltado ao ajuste fiscal apresentam pessoas capacitadas e cientes da questão financeira do país. No entanto, se quisermos ter um país líder no cenário geopolítico regional, no qual apresentem pessoas letradas e especializadas, investir em educação é fundamental.
O Brasil é um dos países que apresentam uma das maiores quantidades de Ministérios no mundo. São 39 Ministros para 24 Ministérios. Só o nosso país tem mais Ministérios do que Estados Unidos e Chile, juntos. É importante salientar, que o modelo de gestão neoliberal desses países , são mais eficazes e eficientes .
Acredito que o Estado brasileiro, deveria diminuir o número de Ministérios, isso com certeza, diminuirá gastos e filtraria mais as ações. Outra questão colocada, mesmo que não esteja ligado ao poder executivo, deveria diminuir gastos com o poder legislativo que é um dos parlamentos mais caros do mundo. Isso ajudaria na economia, e consequentemente esse dinheiro economizado poderia ser investido em outras áreas.
Por isso, educação é fundamental para evolução crítico e social do ser humano. É através da educação que eliminamos os determinismos, realizamos os possibilismos, fazemos a mobilidade de classes e transformamos á sociedade de reprodutora para pensadora.
POR: ECÍRIO BARRETO.´.
domingo, 11 de janeiro de 2015
LIBERDADE DE EXPRESSÃO SIM,TERROR NÃO !
Nessa semana foi escrita mais uma página, no que se refere o entrave entre o Mundo Ocidental versus o Mundo Islâmico. Dessa vez o capítulo foi escrito na capital da França (Paris), conhecida culturalmente como cidade luz. Paris, tornou-se epicentro dos mais recentes atos terroristas, a nível de repercussão global. A Revista Charlie Hebdo, foi invadida por terroristas que acabaram matando vários jornalistas que faziam parte da "lista negra" da Al qaeda do Iêmen (pais localizado na região do Oriente Médio). Segundo informações das agências internacionais, o motivo para realização dessa tragédia foi a série de charges publicadas pela referida revista, cujo teor era a crítica feita ao fundamentalismo religioso praticado por radicais islâmicos . Mas, o pior agravante colocado nas charges foi a exposição da figura do profeta Maomé. Essa exposição, segundo as leis do Alcorão (livro sagrado para os Muçulmanos) é considerado um pecado muito grave,cujo castigo pode ser até a pena de morte.
Essa tragédia que aconteceu em Paris, nos faz realizar as seguintes indagações: A liberdade de expressão foi respeitada? Os valores culturais da religião Islâmica, expondo a figura do profeta Maomé, nas charges do jornal, foi respeitado? Quem está certo? E quem está errado nessa história? São muitas perguntas, para poucas respostas. O que sabemos ao certo, que o terrorismo não deve ser artifício justificado para defender os valores culturais.Outra questão a ser colocada que este acontecimento é preocupante, pois desde 2001, após a queda das Torres gêmeas, nos Estados Unidos, foi inaugurado uma nova era da Nova Ordem Mundial. Essa nova era foi a Guerra contra o Terror. Como resultado desse processo, ocorreram invasões em alguns países do Oriente Médio e outros conflitos de cunho histórico como Israel e Palestina foram ainda mais aprofundados .
Mas voltando a questão, é intolerável que a liberdade de expressão seja proibida em se expressar, quando os manifestantes franceses foram as ruas, utilizando no cartaz a seguinte expressão: "Je Suis Charlie" que significa todos nós somos Charlie, que dizer: Toda sociedade é a favor da liberdade de expressão.
Hoje, 11 de janeiro de 2015, é mais uma data histórica na França, pois foram mais de 4 milhões de franceses,realizaram manifestações pacíficas repudiando os atos de terror e reafirmando o ideal da democracia, na nação da Liberdade, Igualdade e Fraternidade.
A liberdade de expressão é um dos pilares básicos da democracia moderna. Não podemos retroagir e nem omitir nossos pensamentos. Boa parte da sociedade derramou muito sangue para chegar ao nível democrático atual, mesmo que ainda não seja o ideal. Por outro lado, a cada dia que passa, o mundo vai ficando mais dialético. Por que isso? Porque na era da globalização a fluidez da informação contribui para o estreitamento das relações sociais e culturais. Por outro lado, nessa mesma era da informação, das redes sociais, ocorrem ainda preconceitos históricos . Esses preconceitos são materializados pelo estranhamento entre diferentes civilizações. Dentre essa civilizações, atualmente temos a Civilização Ocidental com seu ideal dos "valores democráticos". Na outra vertente, temos o Mundo Islâmico, ditado pelos valores religiosos, onde a liberdade de expressão não é a mesma encontrada na maioria dos países ocidentais.
Esses conflitos, entre esses dois mundos, acabam colocando em "cheque" o conflito entre as civilizações, onde liberdade de expressão, respeito aos direitos culturais são motivos para derramamentos de sangue na sociedade dita como " civilizada".
POR: ECÍRIO BARRETO.´.
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